【座談会1】「新型コロナウィルス禍の中の学校を考える―提言第Ⅱ部を素材に―」（6/29）

連続座談会「パンデミックと教育：学びを支えるために何が必要か」

日本教育学会ではこのたび、連続オンライン座談会（全４回）を実施することにいたしました。
テーマは、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）と関連させた「パンデミックと教育：学びを支えるために何が必要か」です。
新型コロナウイルス感染症は今日、世界や日本の子どもたちとその教育に計り知れない影響を与えています。このような状況下で学びを支えるために何が必要か、その困難と展望をふまえた議論を行うことが、今回の座談会のねらいです。

その第一弾は「新型コロナウィルス禍の中の学校を考えるー提言第Ⅱ部を素材に」と題し、2020年5月22日に日本教育学会が「９月入学・始業制」問題検討特別委員会が作成した提言「９月入学よりも、いま本当に必要な取組みを」の第Ⅱ部「いま本当に必要な取組みに向けて」を素材にしながら、​①「９月入学」論をめぐる経緯、②特別委員会の提案、③学校再開後の教育行政や学校に必要なものなどを議論します。

■資料：「9月入学・始業制」に関する提言書は以下のリンクをご参照ください。
http://www.jera.jp/20200522-1　

座談会Ⅰ「新型コロナウィルス禍の中の学校を考えるー提言第Ⅱ部を素材に」​
【日時】2020年6月29日 18：00〜19:30 
【受付】事前申込（申込頂いた方にzoomのURLをお送りいたします）
【出席者】 乾彰夫（東京都立大学）、末冨芳（日本大学）、松下佳代（京都大学）
【司会者】木村元(一橋大学)
【定員】500名
【形態】zoomウェビナー
【受付】事前申込制です。このページ下にあるボタンからお早めにお申し込みください。なお、お申し込みをいただいた方には、前日に電子メールにて、ZoomのID並びにパスワード等をお伝えします。

【Zoomウェビナーについて】
今回のオンライン座談会は、Zoomを活用して開催します。Zoomは昨今、大学の講義や様々な会議がオンラインへ化される中で、多くの方に活用されているWeb会議アプリケーションの一つです。PC、スマートフォン、タブレットなど、一般的なデバイスをお持ちであれば、Zoomをインストールして、座談会に参加することができます。

Zoom初心者の方は少々ハードルの高さを感じるかもしれませんが、Zoomを活用することで、以下のようなメリットを得ることができます。

• 会場に足を運ぶことなく、ご自宅等の安全な環境下で、座談会に参加することができます。
• 顔出しをする必要がありませんので、身支度を整えることなく、ご自宅でリラックして、座談会に参加することができます。
• 誰の目も気にすることなく、途中で参加することも、途中で退出することも可能です。

なお、今回の座談会は、Zoomミーティングではなく、Zoomウェビナーとして実施します。ウェビナーを活用することで、座談会における質疑応答に一部制約ができ、フリーディスカッションはできなくなります。しかし、その一方で、参加者は顔出し・名前出しをすることなく座談会に参加できますので、匿名性を確保することができます。

座談会は、YouTubeを活用して、LIVE同時配信する予定です。また、座談会の様子は、会員を対象とした限定公開という形で、後日、YouTubeで公開する予定です。以上のことを念頭に置いた上で、今回の座談会にご参加ください。

【主催】日本教育学会事務局・研究推進委員会・広報委員会
〔問合せ〕日本教育学会事務局 jimu@jera.jp